Una película que trata sobre los niños con dislexia.
Recomiendo a todos los maestros y maestras que la aprovechen en los GIAS, en las redes educativas u otros espacios de encuentro, capacitación y auto capacitación de docentes.
https://www.youtube.com/watch?v=8jvnjH8OWAQ&t=34s
martes, 30 de mayo de 2017
lunes, 29 de mayo de 2017
MEDIDAS AMBIENTALES Y DE ECOEFICIENCIA EN UGEL SAN IGNACIO
La UGEL San Ignacio, con la finalidad de disminuir los impactos ambientales de su accionar y mejorar el ornato y la imagen del local institucional, ha emprendido una serie de actividades que involucran y comprometen directamente a funcionarios y servidores.
Las medidas y actividades que se implementarán progresivamente, son las siguientes:
Las medidas y actividades que se implementarán progresivamente, son las siguientes:
ACTIVIDADES
|
PLAZO DE EJECUCIÓN
|
RESPONSABLES
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Pintado de maceteros de concreto y siembra de especies nativas y productivas
(reemplazo por especies nativas emblemáticas del SNTN).
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agosto
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Especialistas de Primaria y secundaria
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Instalación de macizo forestal en área libre con romerillos, frutales y
otras especies forestales nativas, etc, con ceremonia de padrinazgo.
|
agosto
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Acompañantes Pedagógicos Multigrado
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Embellecimiento de sector derecho del local institucional.
|
agosto
|
Especialistas
Inicial y Coordinadoras de PRONOEI
|
Embellecimiento de sector izquierdo del local institucional.
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agosto
|
Acompañantes
Soporte Pedagógico
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Ambientación de su área de trabajo con una planta ornamental, etc.
|
mayo
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Todos los especialistas
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Apagar y desconectar los equipos electrónicos en horario no laboral.
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A partir de la fecha
|
Todos los especialistas
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Reusar, reciclar y reducir el consumo de papel bond a
través de la impresión y fotocopiado por ambas caras y la impresión de
documentos internos en papel reusado
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A partir de la fecha
|
Todos los especialistas
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Recepción de PEI, PAT, RI y otros planes en forma virtual.
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A partir de la fecha
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Todos los especialistas
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Campaña de “San Ignacio limpio” por el Día del Medio Ambiente (05 de
junio).
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05 de Junio
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Todos los especialistas participan en la limpieza del local institucional
a partir de las 11:00 am
|
Está prohibido pegar información en puerta y paredes del local
institucional
|
A partir de la fecha
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Todos los especialistas
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viernes, 26 de mayo de 2017
CARTA DEL 2070
Seguramente muchos de ustedes recuerdan esta carta, pero aquí encontrarán la versión moderna..
DOCUMENTAL
El documental "Antes que sea tarde" del actor Leonardo DiCaprio, se puede utilizar para un vídeo-fórum sobre el DÍA DEL MEDIO AMBIENTE.
CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL
UGEL Ignacio firma
Convenio con la Municipalidad y Centro de Salud de San José de Lourdes
La Municipalidad Distrital de San José de
Lourdes, se convierte en el primer municipio distrital en firmar un convenio
interinstitucional con la UGEL San Ignacio.
Este convenio interinstitucional se
suscribió entre la UGEL San Ignacio, la Municipalidad Distrital y el Centro de
Salud de San José de Lourdes, el día 19 de mayo, en ceremonia pública realizada
en el auditorio de la Municipalidad Distrital de San José de Lourdes y en el
marco del I Taller de Capacitación para el fortalecimiento de capacidades
ambientales, educativas y de salud, dirigido a directores, docentes y personal
de salud de las II.EE y Puestos de Salud focalizados del Distrito de San José
de Lourdes.
Los objetivos del Convenio son los siguientes:
1. Fomentar adecuadas conductas de la
población en relación a la capacidad educativa, de salud, ambiental y cultural
del distrito de San José de Lourdes.
2. Brindar servicios de capacitación y
asesoramiento en planes de gestión ambiental, capacitación en valores
educativos, culturales, salud reproductiva y nutrición en las IE de nivel
inicial, primaria y secundaria focalizados.
3. Coordinar, Articular y Complementar los Servicios del Gobierno
Local, a través de los planes y programas
educativos y de salud en atención a los
niños, niñas y adolescentes del ámbito rural y urbano.
4.
Articular acciones
que favorezcan el desarrollo de
una cultura saludable y de cuidado del
ambiente y la salud integral de los estudiantes y comunidad educativa
que involucre la participación
del entorno local en general, con enfoque de equidad, inclusión e
interculturalidad.
5.
Impulsar e
implementar el Plan de Educación Ambiental, como una propuesta pedagógica que
busque el desarrollo sostenible de nuestro distrito de San José de Lourdes.
6.
Fortalecer y promover
la incorporación efectiva del enfoque de educación y promoción de la Salud en
las intervenciones de los sectores comprometidos, así como la formación de
profesionales de la salud y educación.
7. Propiciar una cultura de prevención, de seguridad y
de resilencia frente al riesgo de desastres mediante el desarrollo de
simulacros planificados, coordinados y articulados en relación con la amenaza local y el desarrollo de
capacidades.
8. Brindar asistencia para la elaboración de una
Programación Curricular
contextualizada, que responda a
las necesidades de aprendizajes de nuestros
escolares del distrito de San
José de Lourdes.
Los compromisos asumidos
por la UGEL San Ignacio, son los siguientes:
·
Designar a dos (02)
profesionales para asistencia Técnica.
· Autorizar a los docentes de las IIEE focalizadas para su
participación en los talleres de capacitación convocados por el equipo técnico
del Plan de Educación Ambiental.
·
Reconocimiento con
Resolución Directoral al equipo técnico y a los docentes de las Instituciones
Educativas que obtengan logros ambientales destacados.
·
Emitir certificado
de capacitación a los docentes que hayan asistido como mínimo al 80% de las
horas previstas en el Plan de Desarrollo de Capacidades de salud y ambientales,
formulado en el marco del presente convenio.
·
Convocar a reuniones
de asistencia técnica a las APAFAS.
·
Emitir disposiciones
específicas para la incorporación del enfoque ambiental y la promoción de la
salud en los instrumentos de gestión escolar de las II.EE (PEI, PCI y PAT).
·
Capacitar a los
docentes de II.EE focalizadas sobre educación ambiental y elaboración del PEAI.
·
Brindar asistencia
técnica en la planificación, ejecución y evaluación del sistema de concursos y
premios.
·
Realizar el monitoreo
a las acciones pedagógicas de promoción de la salud y educación ambiental en
las instituciones educativas.
·
Convocar la
participación de la comunidad educativa para la ejecución de actividades del
Programa de Salud Escolar y realizar el monitoreo del mismo.
·
Desarrollar actividades
de capacitación y entrenamiento en gestión de riesgo de desastres en
coordinación con los sectores involucrados.
ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE
Las II.EE de la zona urbana del distrito de San Ignacio, deberán implementar las siguientes actividades:
- Difusión de medidas para mantener
limpia nuestra ciudad.
-
Enviar una nota a las familias que tienen sus
domicilios en la ciudad, para que desde el lunes 29 de mayo hasta el domingo 04
de junio, realicen la limpieza de las fronteras de sus viviendas y corrales
(barrido, recojo de basura, chaleo de maleza, etc).
-
Realización de cine-fórum: Película “antes
que sea tarde” en sus II.EE.
- Campaña: "San Ignacio, te quiero limpio": Limpieza general del local escolar y
perímetro, clasificando la basura, si fuera posible involucrar a las familias e
institucionalizar la actividad, el lunes 05 de junio en la mañana.
- Siembra de plantas en áreas libres de la I.E
y ubicación de maceteros con plantas ornamentales en las aulas.
-
Juramentación de comités ambientales,
brigadas ambientales, etc.
-
Participación en el pasacalle a realizarse el
lunes 05 de junio a las 4:00 p.m. adoptando medidas para la protección de los
rayos ultravioleta y evitar el uso excesivo de materiales que generen basura.
Esta actividad es promovida por las instituciones encargadas de la implementación del Plan de Educación Ambiental de la provincia de San Ignacio.
“SAN
IGNACIO, TE QUIERO LIMPIO”
Señor, señora, joven,
señorita, adolescente, niño y niña que vives en esta hermosa y hospitalaria
ciudad de San Ignacio.
Tú puedes ayudar para que
nuestra ciudad permanezca siempre limpia, saludable y acogedora. Limpia todos
los días la frontera de tu vivienda; la basura tiene su lugar, recógela,
clasifícala y espera que pase el camión recolector; limpia la maleza que está
en tu corral y en tu vereda; cuida las plantas sembradas al frente de tu
vivienda; educa a tu vecino y vecina para que haga lo mismo que tú. Hazlo ya,
da la iniciativa.
La calidad de un pueblo
depende de la calidad de su gente…el 05 de junio y todos los días nuestra
ciudad debe permanecer siempre limpia y saludable.
05 de Junio, Día Mundial del
Medio Ambiente.
05 DE JUNIO: DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE
“05 DE JUNIO: DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE”
JORNADA PROVINCIAL DE LIMPIEZA.
Todas las II.EE del ámbito de la UGEL San Ignacio realizarán una jornada de
limpieza de las II.EE y caseríos, conjuntamente con las familias y población en
general y publicarán sus actividades a través de las redes sociales.
MEDIDAS
PRÁCTICAS PARA REDUCIR LA BASURA
ü Produce menos desechos.
ü Compra sólo lo necesario.
ü Lleva tus propias bolsas al mercado.
ü Evita las bolsas de plástico, usa bolsas de tela.
ü Evita los empaques o sobre empaques.
ü Elige productos con empaque reciclable.
ü Prefiere el consumo de productos naturales.
ü Evita los envases desechables.
ü Prefiere los artículos que vienen en tamaños grandes.
ü Utiliza una canasta o empaque grande para guardar varios productos.
ü Envuelve los alimentos frescos y restos de comida con papel biodegradable
en lugar de plástico.
ü Usa objetos recargables (lapiceros, pilas, baterías).
ü Usa servilletas de tela, toallas lavables y esponjas para lavar utensilios
en lugar de papel.
ü Compra artículos que se puedan reparar o los que duren mucho tiempo. Es
preferible invertir en los de mejor calidad porque son más durables y la mayor
parte cumplen con estándares de cuidado ambiental.
ü Produce menos residuos, reciclando papel, cartón, vidrio y plástico. Deposítelos en los contenedores respectivos, así estarás ayudando a beneficiar obras de bien
social o algún programa de reciclaje de tu propia escuela y con ello puedes
generar recursos por emprendimiento ambiental (econegocio).
ü
Imprime o
fotocopia por ambas caras del papel. Recicla y reúsa el papel.
jueves, 25 de mayo de 2017
ESTRUCTURA DEL PEAI
Se percibe que en las II.EE existe dificultades para la formulación de los Proyectos Educativos Ambientales Integrados (PEAI), por tal motivo les comparto una estructura básica que deben tener en cuenta para formular los PEAI: ESVI, VIVE, MARES, ALIMENTACIÓN, SALUD Y BIENESTAR, EMPRENDIMIENTOS, u otro tipo de proyecto que responda a la problemática que necesitan atender en sus II.EE.
PASO 1: IDENTIFICACIÓN Y PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS
a) Identificación de problemas (mencionar los problemas que se presentan en la I.E y comunidad)
- Contaminación por la basura
- ....
- ....
b) Priorización de problemas (no más de 4)
PASO 2: DISEÑO DEL PEAI
a) Identificación de problemas (mencionar los problemas que se presentan en la I.E y comunidad)
- Contaminación por la basura
- ....
- ....
b) Priorización de problemas (no más de 4)
PASO 2: DISEÑO DEL PEAI
1. NOMBRE:
…………………………………………………………………………….
2. DATOS INFORMATIVOS:
2.1. UGEL : San Ignacio
2.2.
I.E. :
2.3. Director :
2.4. Responsables:
2.5. Equipo de apoyo:
2.4. Duración
: Marzo – Diciembre 2017
3. JUSTIFICACIÓN
¿Por qué?, ¿Para qué? y ¿Cómo? del PEAI.
4. MARCO LEGAL
5. ANÁLISIS DEL PROBLEMA PRIORIZADO (árbol de
problemas y de objetivos)
6. OBJETIVOS
6.1. Objetivo general
6.2. Objetivos específicos
7. ALIADOS ESTRATÉGICOS.
-
8. BENEFICIARIOS
8.1. Directos:
8.2. Indirectos
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
OBJETIVO ESPECIF.
|
ACTIVIDADES
|
COMPONENTE
|
RESPONSABLES
|
CRONOGRAMA
|
|||||
M
|
A
|
M
|
J
|
J
|
A
|
||||
10. CARTEL DE
NECESIDADES E INTERESES DE APRENDIZAJES
PROBLEMA
|
CAUSAS
|
CONSECUENCIAS
|
ACTIVIDADES
|
NECESIDADES DE APRENDIZAJE POR ÁREAS
|
Desconocimiento de técnicas de reciclaje
|
Incremento del volumen de basura.
Desaprovechamiento de material reciclable
|
- Taller sobre técnicas de reciclaje
- Elaboración de objetos con material reciclable
- Producción de abono orgánico
|
Técnicas de reciclaje (CTA)
Abonos orgánicos (CTA)
Utilidad de material reciclable (ARTE)
Volumen (MAT).
Técnicas de pintura (ARTE)
|
|
Desorganización escolar y comunal
|
||||
11. RECURSOS
11.1. Humanos:
11.2. Materiales:
11.3. Económicos
12. PRESUPUESTO
MATERIAL
|
CANTIDAD
|
UNIDAD DE MEDIDA
|
COSTO UNIT.
|
COSTO TOTAL
|
PRESUPUESTO TOTAL
|
13. EVALUACIÓN
DE INICIO:
DE PROCESO
DE TÉRMINO
14. BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS:
RESOLUCIÓN DE
APROBACIÓN DEL PROYECTO Y COMSIÓN AMBIENTAL
ARBOL DE PROBLEMAS Y
OBJETIVOS
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EVALUACIÓN DE LOGROS AMBIENTALES 2017
Se comunica a los Directores de las II.EE de Inicial, Primaria y Secundaria del ámbito de la UGEL San Ignacio, que desde el 27 de noviembre...
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Se comunica a los Directores de las II.EE de Inicial, Primaria y Secundaria del ámbito de la UGEL San Ignacio, que desde el 27 de noviembre...
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Desde el miércoles 05 de julio y todos los miércoles, de 7:00 p.m. a 8:00 p.m. "UNA HORA CON LA UGEL SAN IGNACIO" en Radio San Ign...
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Un interesante video para trabajar en las Jornadas con padres y madres de familia. Luego de su visualización reflexionar sobre el el rol de ...